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Justiça do Trabalho de Portas Abertas: estudantes visitam as instalações da Vara do Trabalho de Guajará-Mirim

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Alunos e alunas do 9º ano tiveram a oportunidade de conhecer o universo da Justiça do Trabalho – Foto: Assessoria

A Vara do Trabalho de Guajará-Mirim (RO) abriu suas portas para receber alunos (as) do 9º ano do Ensino Médio da Escola Estadual Tiradentes da Polícia Militar. Ao todo, 24 alunos (as) participaram da visita, acompanhados (as) pela professora Lilian Santos da Silva Bouchabki e pelo monitor 3º sargento PM Jaime Barbosa Ribeiro.

A iniciativa faz parte do programa de responsabilidade socioambiental do Tribunal Regional do Trabalho da 14ª Região (RO/AC), “Justiça do Trabalho de Portas Abertas”, que visa aproximar a comunidade e as instituições de ensino da realidade do Judiciário Trabalhista, promovendo a cidadania e o conhecimento sobre o funcionamento da Justiça do Trabalho.

Os visitantes foram recebidos pela juíza do Trabalho Clarisse de Caro Martins e pelos servidores(as), Leandro Santana, Ebenézer Donadon Gardini e Janaína das Dores Elias Menacho. Também participaram de forma telepresencial os servidores Antônio Carlos Borges Júnior e Henrique Soares Valente Neto.

Durante a visita, o diretor de secretaria contou um pouco da história da Vara do Trabalho, e que sua jurisdição abrange os municípios de Guajará-Mirim, Nova Mamoré, distrito de Nova Dimensão e distrito de Vista Alegre do Abunã.

A equipe da VT também apresentou aos alunos e alunas o quadro de memória com juízes(as) titulares que atuaram na unidade, e um dos temas do encontro foi o ingresso profissional na Justiça do Trabalho por meio de concurso público.

No encerramento, a professora Lilian e o monitor Jaime agradeceram a oportunidade, ressaltando a importância para os (as) alunos (as) conhecerem um pouco sobre as profissões, os direitos trabalhistas e o papel fundamental da Justiça do Trabalho.

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Dia Nacional do Livro Infantil reforça investimentos bilionários e amplia acesso à leitura no Brasil

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Investimentos públicos fortalecem distribuição de obras e destacam importância da educação desde a infância – Foto: Reprodução/ FNDE

O Dia Nacional do Livro Infantil, celebrado em 18 de abril, ganha novo significado em 2026 com o reforço de políticas públicas voltadas à formação de leitores no Brasil. O Governo Federal tem ampliado ações que buscam garantir que crianças e jovens tenham acesso a livros de qualidade, especialmente na rede pública de ensino, onde muitas vezes ocorre o primeiro contato com a leitura.

Nos últimos anos, o país tem apostado em programas estruturantes para democratizar o acesso ao livro, garantindo que escolas de diferentes regiões recebam materiais atualizados e diversificados. A estratégia não se limita apenas ao envio de livros didáticos, mas também inclui obras literárias que estimulam o pensamento crítico, a criatividade e o desenvolvimento cultural dos estudantes.

A ampliação do acervo disponível nas escolas e bibliotecas também reflete uma preocupação com a inclusão. Materiais adaptados e conteúdos voltados a diferentes realidades sociais e culturais passaram a integrar as coleções, permitindo que mais estudantes se identifiquem com as histórias e temas abordados. Esse avanço contribui diretamente para reduzir desigualdades no acesso à educação.

Outro ponto importante é a expansão do alcance das políticas de leitura para além das salas de aula. Bibliotecas públicas e comunitárias têm sido fortalecidas como espaços de aprendizado e convivência, ampliando o acesso ao livro em regiões onde a presença de equipamentos culturais ainda é limitada.

Além da distribuição de obras, especialistas destacam que o incentivo à leitura precisa estar aliado a práticas pedagógicas que valorizem o hábito de ler. Professores e gestores educacionais têm papel fundamental nesse processo, criando ambientes que estimulem o interesse dos alunos e tornem a leitura uma experiência prazerosa.

Mais do que uma ação pontual, o incentivo à leitura no Brasil representa um investimento direto no futuro. Ao formar leitores desde cedo, o país fortalece a educação, amplia oportunidades e contribui para a construção de uma sociedade mais crítica, informada e preparada para os desafios do mundo contemporâneo.

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